nadia fadhilla

A.     Konsep Dasar Penilaian Dalam setiap kegiatan pembelajaran akan selalu terkandung di dalamnya unsur penilaian ( evaluation ). Dalam proses penilaian dilakukan pembandingan antara informasi-informasi yang tersedia dengan kriteria-kriteria tertentu, yang selanjutnya ditarik suatu kesimpulan. Dalam penilaian akan dijumpai dua macam istilah yaitu pengukuran dan penilaian. Pengukuran adalah suatu tindakan atau proses untuk menentukan luas atau kualitas dari sesuatu. Sedangkan penilaian adalah suatu tindakan atau proses untuk menentukan nilai dari sesuatu. Pengukuran pada dasarnya adalah kegiatan atau proses untuk menentukan kuantitas atau jumlah dari sesuatu. Sedangka penilaian pada dasarnya adalah kegiatan atau proses untuk menentukan kualitas atau mutu dari sesuatu. Penilaian mencakup pengukuaran dan tes. Jika melakuakan penilaian harus melakukan pengukuran dan dalam melakuakan pengukuran harus menggunakan harus menggunakan alat, yang disebut dengan tes. Tes adalah suatu ala

A.   Hakekat Pembelajaran PKn di SD/MI Pendidikan Kewarganegaraan ( Citizenship ) merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan diri yang beragam dari segi agama, sosio-kultural, bahasa, usia dan suku bangsa untuk menjadi warga negara yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945 (Kurikulum Berbasis Kompetensi, 2004). Pendidikan Kewarganegaraan mengalami perkembangan sejarah yang sangat panjang, yang dimulai dari Civic Education , Pendidikan Moral Pancasila, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, sampai yang terakhir pada Kurikulum 2004 berubah namanya menjadi mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Pendidikan Kewarganegaraan dapat diartikan sebagai wahana untuk mengembangkan dan melestarikan nilai luhur dan moral yang berakar pada budaya bangsa Indonesia yang diharapkan dapat diwujudkan dalam bentuk perilaku kehidupan sehari-hari peserta didik sebagai individu, anggota masyarakat dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.